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絲企新聞丨江蘇華佳絲綢股份有限公司產(chǎn)教融合、校企合作 2022-2024行動規(guī)劃

來源：華佳絲綢

作者：華佳絲綢

時間：2022-06-09 10:53:24

江蘇華佳絲綢股份有限公司坐落于日出萬匹、衣被天下的綢都盛澤，位于江蘇省蘇州市，毗鄰久負(fù)盛名的中國東方絲綢市場。經(jīng)過五十幾年的發(fā)展，集研發(fā)、設(shè)計、制造為一體，從過去的一家傳統(tǒng)的、單一的繅絲工廠，形成了如今中國唯一一家從“蠶種DNA基因”、桑品種研發(fā)開始到繅絲、織造、服裝、絲綢文化的全產(chǎn)業(yè)鏈的集團(tuán)型企業(yè)。

2016年，江蘇華佳絲綢股份有限公司登錄新三板（證券代碼：8623），并積極籌備主板上市。

江蘇華佳絲綢以《紡織行業(yè)“十四五”發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，抓住當(dāng)前政府大力推動實(shí)體經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合發(fā)展的機(jī)遇，集中精力做大做強(qiáng)絲綢產(chǎn)業(yè)，為打造華佳百年絲綢企業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。華佳絲綢將以“桑羅”和”迎春花”兩大品牌為龍頭，以市場為導(dǎo)向，以創(chuàng)新和技改為動力，依靠大貿(mào)易、高技術(shù)、精生產(chǎn)、強(qiáng)研發(fā)，堅持走農(nóng)、工、貿(mào)一體化道路，充分發(fā)揮絲綢全產(chǎn)業(yè)鏈的核心競爭力和廣西、云南兩大基地優(yōu)勢互補(bǔ)的巨大潛力，努力構(gòu)造企業(yè)內(nèi)部生態(tài)化組織系統(tǒng)，特別重視人力資源的培養(yǎng)和使用，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，最終達(dá)到產(chǎn)品的高端化、創(chuàng)新化、市場化、品牌化和高附加值。

產(chǎn)教融合2022-2024行動規(guī)劃

一、發(fā)展思路

未來三年的時間里，公司將進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，按照“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”的原則，加快打造具有世界領(lǐng)先水平的現(xiàn)代自動化育種、種桑、養(yǎng)蠶、繅絲、織造、印染、服裝等研發(fā)、生產(chǎn)與貿(mào)易一體化的專業(yè)真絲綢企業(yè)，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實(shí)際操作技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，促進(jìn)技工院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量，結(jié)合各產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級對技能人才的需求，校企雙方開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)的競爭力。

二、合作院校選擇

以綜合類為主要優(yōu)勢學(xué)科的大學(xué)及職業(yè)技能院校，為本次我公司校企合作優(yōu)先選擇對象，合作的院校包括蘇州大學(xué)、西南大學(xué)（魯成教授）、江南大學(xué)、吳江盛澤絲綢中專、吳江區(qū)濱湖職業(yè)學(xué)校等。

三、預(yù)期目標(biāo)

（一）利用已建成的博士后工作站、江蘇省繭絲改性與加工工程技術(shù)研究中心、江蘇省企業(yè)技術(shù)中心、研究生工作站、江蘇省工業(yè)設(shè)計中心等載體，通過校企合作中的定向人才培養(yǎng)機(jī)制、項目合作、學(xué)術(shù)交流平臺等形式，拓寬企業(yè)與學(xué)校人才的視野，培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，提升企業(yè)自我研發(fā)能力及生產(chǎn)加工能力。

（二）通過校企合作中“招工即招生、招生即招工”，建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，通過“專業(yè)班”、“絲綢班”等形式，利用雙方資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用，通過共同制定招工招生計劃、共同制定人才培養(yǎng)計劃、共同參與專業(yè)建設(shè)、共同組建教師隊伍、共同實(shí)施教育教學(xué)、共同開展考核評價，培養(yǎng)符合企業(yè)和社會需求的高技能人才。

（三）通過校企合作，為企業(yè)引進(jìn)更多的優(yōu)秀的、與需求相符且專業(yè)對口的學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容、企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認(rèn)同感，增加實(shí)習(xí)學(xué)生保留率，同時縮短企業(yè)新員工培訓(xùn)周期及培訓(xùn)成本，亦可緩解企業(yè)階段性生產(chǎn)人員緊缺問題。

四、合作內(nèi)容及方式

與合作學(xué)校確定的合作內(nèi)容有：定向人才培養(yǎng)、新型學(xué)徒制培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等，隨著合作的加深和需要，可以拓展更深層次的合作領(lǐng)域。

（一）定向培養(yǎng)人才

遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)的龍頭企業(yè)作用，建立訂單式人才培養(yǎng)的長效機(jī)制，形成多層次、多形式的人才培養(yǎng)模式；校企雙方根據(jù)專業(yè)班專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，共同制定完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計劃實(shí)施和安排；企方依教學(xué)要求接受專業(yè)班學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，并配合教學(xué)計劃為專業(yè)班學(xué)生提供設(shè)備、場地、人員等方面的支持；關(guān)注參與專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的外部論證，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的社會適應(yīng)性和合作崗位針對性的充分兼顧與融合，在滿足本企業(yè)合作崗位要求外，避免學(xué)生形成培養(yǎng)內(nèi)容的針對性太強(qiáng)而知能面過窄，從而導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)崗后的轉(zhuǎn)崗困難。

（二）新型學(xué)徒制培養(yǎng)

校企雙方互認(rèn)掛牌、員工培訓(xùn)合作：校方借助繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)等教育教學(xué)資源優(yōu)勢，按照企業(yè)要求，為企業(yè)員工學(xué)歷提升、技能鑒定、崗前培訓(xùn)等提供條件。學(xué)校參與企業(yè)人才的培養(yǎng)、開辦職工學(xué)校，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，為企業(yè)長期培養(yǎng)從事紡織、服裝、儲備、管理崗位等人才，并按培訓(xùn)結(jié)果發(fā)放相應(yīng)國家職業(yè)資格等級證書。

在企業(yè)推行以“招工即招生，招生即招工”，采用企校雙制、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)責(zé)任主體,以專業(yè)知識、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容,通過企校雙師、彈性學(xué)制等制度保障,培養(yǎng)一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企業(yè)急需的高技能型人才。

（三）學(xué)術(shù)交流

借用合作高校的國內(nèi)外影響力，有選擇的參與合作高校組織及舉辦的專家培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)及技術(shù)研討活動等，以拓展技術(shù)開發(fā)思路。

（四）技能大賽

企業(yè)及學(xué)校高度重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，通過技能大賽號召激勵學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識技能，學(xué)以致用，提高學(xué)生的實(shí)操技術(shù)能力。同時，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

五、預(yù)期目標(biāo)

2021-2023年，三年內(nèi)建立并完善產(chǎn)教融合機(jī)制，開展企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作，三年內(nèi)開展每年3個月以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計達(dá)50人以上，培養(yǎng)新型學(xué)徒30人以上。

六、保障措施

（一）資金保障

雙方在合作過程中，做到項目資金?？顚Ｓ?。嚴(yán)格按照項目計劃和項目預(yù)算批復(fù)開展項目推進(jìn)及資金使用事宜，嚴(yán)把項目資金關(guān)，內(nèi)部定期檢查，嚴(yán)禁項目資金截留挪用，確保資金安全運(yùn)行。

（二）職責(zé)明確

與合作單位簽訂必要的合作協(xié)議，明確各方職責(zé)權(quán)利義務(wù)、合作范圍及內(nèi)容，保障學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備、場地等基本條件，確保學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，同時學(xué)校為企業(yè)人員提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。

（三）加強(qiáng)溝通

產(chǎn)教融合、校企合作實(shí)施中，雙方要定期溝通，就人才培養(yǎng)、項目實(shí)施、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等過程進(jìn)行不斷的加以改進(jìn)，以便提高專業(yè)水平和實(shí)踐能力。

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