商務部19日下午發(fā)布數(shù)據(jù)，2017年中國恩格爾系數(shù)為29.3%，比2016年下降0.8個百分點。根據(jù)聯(lián)合國的劃分標準，該系數(shù)低于30%，標志著一個國家進入了富足階段。專家認為，恩格爾系數(shù)的下降，表明中國人的生活水平在提高，但以此說明中國進入富足社會，理由還不夠充分。
恩格爾系數(shù)降至30%以下
貨架上的蔬菜。
恩格爾系數(shù)是由19世紀德國統(tǒng)計學家恩格爾所創(chuàng)，指食品支出總額占個人消費支出總額的比重。根據(jù)恩格爾統(tǒng)計，一個家庭收入愈少，家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出比例則會下降。
聯(lián)合國糧農(nóng)組織曾根據(jù)恩格爾系數(shù)的高低，對世界各國的生活水平進行劃分，即一個國家平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮；50%~60%為溫飽；40%~50%為小康；30%~40%屬于相對富裕；20%~30%為富足；20%以下為極其富裕。也就是說，恩格爾系數(shù)越低，說明生活水平越高。
商務部數(shù)據(jù)顯示，2017年中國恩格爾系數(shù)為29.3%，比2016年下降0.8個百分點，比2012年下降3.7個百分點。隨著人們生活水平的提高，中國的恩格爾系數(shù)呈現(xiàn)快速下降的態(tài)勢?！度嗣袢請蟆吩鴪蟮?，1978年中國城鎮(zhèn)居民家庭的恩格爾系數(shù)為57.5%，農(nóng)村居民家庭更是高達67.7%。
交通銀行金融研究中心首席研究員、副總經(jīng)理周昆平對中新經(jīng)緯客戶端表示，發(fā)達國家的恩格爾系數(shù)普遍低于30%，甚至低于20%。中國恩格爾系數(shù)的下降，說明中國居民食品支出占總支出的比重越來越小，為更高層次的需求支出留出空間。國家信息中心經(jīng)濟預測部主任祝寶良認為，這一指標越低越好，說明居民的生活質(zhì)量在提升。
恩格爾系數(shù)低于30%，能否說明中國進入富足國家行列？對此，周昆平認為，恩格爾系數(shù)本身存在一定的局限性。在價格方面，中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，不同地區(qū)的食品價格存在很大差別，使得食品支出各不相同。同時，在中國廣大的農(nóng)村地區(qū)，當?shù)鼐用竦牟糠旨Z食和蔬菜都是自己種的，并不需要花錢購買。
“影響恩格爾系數(shù)的一個重要因素是飲食文化。中國等一些國家對飲食比較重視，也舍得在這方面花錢。相比之下，美國人并不那么重視吃，這一因素也是導致它的恩格爾系數(shù)比較低的原因之一”，北京大學經(jīng)濟學院教授蘇劍告訴中新經(jīng)緯客戶端，判斷一個國家居民生活水平的高低，恩格爾系數(shù)只是其中一個指標，還需要綜合多方面因素共同考慮。
祝寶良認為，當?shù)氐氖称穬r格、食品質(zhì)量、政府對食品的補貼力度都會影響恩格爾系數(shù)的變化，因此，將這一指標在國與國之間對比，意義并不大，也難以說明中國進入了富足階段。
人均GDP是重要衡量指標
超市貨架上的奶制品。
但是，恩格爾系數(shù)的下降，并非毫無價值。周昆平和蘇劍均認為，一個國家是不是進入富裕國家，要綜合多方數(shù)據(jù)、多個指標共同印證，而恩格爾系數(shù)低于30%，只能作為中國正在向高收入國家邁進的一個“參考值”。而衡量一個國家或地區(qū)是否富裕的重要指標之一，則是人均GDP。
人均GDP，是將一個國家核算期內(nèi)(通常是一年)實現(xiàn)的國內(nèi)生產(chǎn)總值與該國的常住人口(或戶籍人口)相比進行計算得出。據(jù)世界銀行數(shù)據(jù)，2016年中國人均GDP為8123美元，首次高于中高等收入國家標準。而當人均GDP超過12235美元，標志著一個國家進入高收入國家行列。
按照世界銀行的標準，中國已經(jīng)是中高收入國家，但對于很多人來說，感受并不明顯，不少網(wǎng)友時常調(diào)侃“被平均”。蘇劍表示，人均GDP不等于人均收入，而且居民人均可支配收入比人均收入會更少一點。數(shù)據(jù)顯示，2017年，全國居民人均可支配收入25974元，其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入36396元，農(nóng)村居民人均可支配收入13432元。
前不久，林毅夫等撰文指出，中國有望在2030年跨入高收入國家行列?；诖伺袛?，蘇劍認為，中國在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時，還需進一步提高居民收入，如繼續(xù)實施減稅措施，減輕個人和企業(yè)負擔，讓人民擁有更多獲得感。周昆平則建議完善社會福利和民生建設，減輕居民在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等方面的支出壓力。
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